Situación de Aprendizaje 5

En esta situación correspondío hacer procesos de sincronización y regeneración.
Aprendí cómo respaldar desde una estación de trabajo los proyectos de los estudiantes y todos lo que se elaboren ahí. como desde una estación de trabajo, un estudiante podría respaldar sus proyectos.
El proceso de regenerar es para que puedan corregir dificultades tales como: ingresos no adecuados, limpieza de proyectos, entre otros.

Ha sido una vez más un aprendizaje muy útil en mi labor como Asesora del PRONIE.

Situación de Aprendizaje 3

En esta situación de aprendizaje tuvimos que desarrollar un juego con el tema de fenómenos naturales.
la variable escogida para programar es: ¿qué produce que la erupción sea más fuerte?.
Tuve que trabajar con el software de Scratch y así buscar fenómenos naturales que producen tormenta.
Aprendí a usar una variable, utilizando un contador y utilizando bloques de programación con la utilización de disfraces.

Además, logré identificar lo que espera la situación de aprendizaje, en relación con los estudiantes y docentes.
Saludos,
Marta

Situación de Aprendizaje 2-

Reflexiones obtenidas durante el desarrollo de esta Situación de Aprendizaje.
En esta actividad se han ido desarrollando diferentes procesos que me han permitido ir construyendo aprendizajes significativos a través de diferentes momentos.

Principales aprendizajes obtenidos están la programación con Scratch, conocer las características de la programación a través de bloques de construcción. Además aplicar algunos conceptos más simbólicos de la programación como el manejo de variables, condicionales, entre otros.

Es importante tener un muy buen manejo del software de Scratch para poderlo dar a los estudiantes, pero además, una mayor comprensión y significado de los procesos.
Antes pensaba que Scratch era un software que no propiciaba la construcción del conocimiento como Micromundos.
Uno pienso que ambos poseen un potencial y que depende mucho de la mediación pedagógica del facilitador, para que se dé un aprendizaje significativo en los estudiantes.


Conoce más sobre este proyecto

Portafolio-Académico

Portafolio-Situación de Aprendizaje I

Durante este día tuve la oportunidad de compartir con el Compañero Oscar P. como facilitador del módulo de iniciación y con Sigifredo y Tutores de nuevo ingreso al PRONIE.
Ha sido un día de mucho provecho ya que las actividades planteadas me han permitido ir conociendo la propuesta pedagógica del PRONIE para el año en curso. Por ejemplo exploré la guía didáctica para sexto grado.
Aspectos importantes ¿qué son las guías?
El EAP orientado a estándares y la relación con las guías.
Además inicié con la construcción de un blog pedagógico.
Slds,
Esto de momento

Portafolio_Académico

En este blog, usted encontrará una serie de sesiones que les permitirán conocer algunos aspectos relacionados con mi labor académica, profesional y personal. Espero que sea de su agrado.