En esta situación de aprendizaje tuvimos que desarrollar un juego con el tema de fenómenos naturales.
la variable escogida para programar es: ¿qué produce que la erupción sea más fuerte?.
Tuve que trabajar con el software de Scratch y así buscar fenómenos naturales que producen tormenta.
Aprendí a usar una variable, utilizando un contador y utilizando bloques de programación con la utilización de disfraces.
Además, logré identificar lo que espera la situación de aprendizaje, en relación con los estudiantes y docentes.
Saludos,
Marta
jueves, 18 de marzo de 2010
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